23-FEB
Hoy realizamos una actividad en el patio interior , esta actividad fue sin zapatos y con una venda para tapar los ojos , esto fue en parejas.
Lo primero que hicimos fue bendarle los ojos al otro compañero , y asi una persona veia y la otra no , esta actividad tuvo tres códigos :
1. Si se tocaba a la persona en el centro de la espalda ella caminaba derecho.
2. Si se tocaba la persona en el hombro derecho ella cojia hacia la izquierda
3. Si se tocaba a la persona en el hombro izquierdo ella cojia hacia la derecha
Lo segundo fue cambiar de bendas , los que tuvieron los ojos destapados ahora se tapaban y esta vez se guiaban por sonidos no podia haber contacto , solo el sonido.
La ultima actividad fue de más tacto y esta vez se podia subir al segundo piso y realizar diferentes sonidos o tocarlo para guiarlo , hasta se entro al jardin y fue mas divertido.Asi se realizo en las dos rondas.
Esta actividad me gusto mucho por que fue muy divertida el hecho de sentir inseguridad o miedo hace tener diferentes sensaciones.
ANGELICA LEON TRIANA ...
902
miércoles, 23 de febrero de 2011
EN EL PARQUE
18-FEB
Hoy la actividad se realizo fuera del aula, en el parque fucha.
La primera actividad fue colectiva y de interacciones el nombre era Carboneros y Canarios el curso se dividió en dos grupos , unos eran los carboneros otros eran los canarios , esta actividad la dirigía el profesor él nos ido las indicaciones y comenzaba a nombrar alguno de los grupos , peor primero lo saboteaba para ver quienes estaban concentrados. Eje:
Van de cazeria los ____( Canarios- Carboneros) y el grupo nombrado iba en busca de los adversarios e intentaban cogerlos , si los cojian los perdedores se cambiaban de bando.
La segunda actividad tambien fue de interaccion todo el curso , el profesor nos dijo que nos moviéramos libremente sobre sierto espacio , depues de calentar comenzó a decirnos unos códigos o figuras a realizar, ellas eran en pareja y entre esas estan :
1. Saltar encima del compañero de lado a lado y luego dar un bote.
2. Con un compañero juntar las cabezas y girar hacia el mismo lado sin separarse.
3. Juntar alguna punta de los pies con la del compañero y dar vueltas sin separarse
4. Subir sobre los hombros del compañero e intentar tener estabilidad.
5. Me paro delante del compañero dandole la espalda y él me coje de la cadera y yo lo sujeto de las muñecas y rapidamente me impulsa hacia un hombro de él e intento tener estabilidad.
6. En parejas una persona se sujeta de las manso del otro y estese metia debajo de las piernas del compañero y se devolvía nuevamente.
Luego de realizar estos codigos se hicieron de codigos colectivos :
1. Hacemos una escalera humana y sobre ella subia una persona y esta se montaba sobre los hombros de otra persona al terminar de subir las escaleras.
2. Se juntaban en una fila de 4 estudiantes y sobre ellos se lanzaba una persona los otros la sostenían e intentaban subirla con los brazos bien en alto.
ANGELICA LEON .....
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Hoy la actividad se realizo fuera del aula, en el parque fucha.
La primera actividad fue colectiva y de interacciones el nombre era Carboneros y Canarios el curso se dividió en dos grupos , unos eran los carboneros otros eran los canarios , esta actividad la dirigía el profesor él nos ido las indicaciones y comenzaba a nombrar alguno de los grupos , peor primero lo saboteaba para ver quienes estaban concentrados. Eje:
Van de cazeria los ____( Canarios- Carboneros) y el grupo nombrado iba en busca de los adversarios e intentaban cogerlos , si los cojian los perdedores se cambiaban de bando.
La segunda actividad tambien fue de interaccion todo el curso , el profesor nos dijo que nos moviéramos libremente sobre sierto espacio , depues de calentar comenzó a decirnos unos códigos o figuras a realizar, ellas eran en pareja y entre esas estan :
1. Saltar encima del compañero de lado a lado y luego dar un bote.
2. Con un compañero juntar las cabezas y girar hacia el mismo lado sin separarse.
3. Juntar alguna punta de los pies con la del compañero y dar vueltas sin separarse
4. Subir sobre los hombros del compañero e intentar tener estabilidad.
5. Me paro delante del compañero dandole la espalda y él me coje de la cadera y yo lo sujeto de las muñecas y rapidamente me impulsa hacia un hombro de él e intento tener estabilidad.
6. En parejas una persona se sujeta de las manso del otro y estese metia debajo de las piernas del compañero y se devolvía nuevamente.
Luego de realizar estos codigos se hicieron de codigos colectivos :
1. Hacemos una escalera humana y sobre ella subia una persona y esta se montaba sobre los hombros de otra persona al terminar de subir las escaleras.
2. Se juntaban en una fila de 4 estudiantes y sobre ellos se lanzaba una persona los otros la sostenían e intentaban subirla con los brazos bien en alto.
ANGELICA LEON .....
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jueves, 17 de febrero de 2011
IMNUTISMO ( SINCRORITMOS )
INDEPENDIENTE :
Cada estudiante se movió con su propia mano , la mano estaba enfrente de la cara y se mueve libremente. se sintió muy raro , pero a la vez fue divertido.Los movimientos se acompañaron de música kapoeira.
DUO :
Entre parejas se graban con la mano se realizaban varios movimientos libremente , es como un juego; Los movimientos se podían repetir. Fue muy divertido toca tener mucha concentración para seguir correctamente la mano que guía.Los movimientos se acompañaron de música kapoeira.
COLECTIVO :
En grupos de a 6 aproximadamente y se realizaba movimientos siempre , los integrantes se guiaban por un líder que era el que ejercía los movimientos , la actividad tuvo que ser coordinada y los movimientos se acompañaron de música kapoeira.
Angelica Leon.... 902
Cada estudiante se movió con su propia mano , la mano estaba enfrente de la cara y se mueve libremente. se sintió muy raro , pero a la vez fue divertido.Los movimientos se acompañaron de música kapoeira.
DUO :
Entre parejas se graban con la mano se realizaban varios movimientos libremente , es como un juego; Los movimientos se podían repetir. Fue muy divertido toca tener mucha concentración para seguir correctamente la mano que guía.Los movimientos se acompañaron de música kapoeira.
COLECTIVO :
En grupos de a 6 aproximadamente y se realizaba movimientos siempre , los integrantes se guiaban por un líder que era el que ejercía los movimientos , la actividad tuvo que ser coordinada y los movimientos se acompañaron de música kapoeira.
Angelica Leon.... 902
PROXEMIA CORPORAL
1. Acercamiento constructivo de confianza.
. Se hicieron grupos aproximadamente de a 4 estudiantes y se ataron con cordones , entre ellos tenían que hallar la forma de salir del grupo al que estaban enredadas pero sin desatarse los cordones de las manos.
2. Trabajo en equipo 902
. Todo el grupo se cojio de manos y nos entrelazábamos unos a otros sin soltarnos de las manos , tocaba hallar la forma de desenredarse con las manos sujetas.
3. Imágenes corporales
. Se escogieron algunos estudiantes que se juntaras y quedar bien estrechos de allí se escojio un capitán que nos guiara con sus manos y nosotros seguir sus movimientos todos en grupo , una actividad de sincronizacion.
- Fue muy difícil era de mucha inteligencia o razón.
- En parte no me gusto , sentía miedo de que me golpearan en la actividad en equipo.
- Es muy divertido....
Angelica Leon Triana..... 902
. Se hicieron grupos aproximadamente de a 4 estudiantes y se ataron con cordones , entre ellos tenían que hallar la forma de salir del grupo al que estaban enredadas pero sin desatarse los cordones de las manos.
2. Trabajo en equipo 902
. Todo el grupo se cojio de manos y nos entrelazábamos unos a otros sin soltarnos de las manos , tocaba hallar la forma de desenredarse con las manos sujetas.
3. Imágenes corporales
. Se escogieron algunos estudiantes que se juntaras y quedar bien estrechos de allí se escojio un capitán que nos guiara con sus manos y nosotros seguir sus movimientos todos en grupo , una actividad de sincronizacion.
- Fue muy difícil era de mucha inteligencia o razón.
- En parte no me gusto , sentía miedo de que me golpearan en la actividad en equipo.
- Es muy divertido....
Angelica Leon Triana..... 902
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